De acuerdo con las directrices emanadas de la Ley 115 de 1994 y la Ley 215/2001 y los Decretos 1860 de 1994, el 3012 de  1997 y 230 de 2002, está integrado por el Consejo Directivo, el Consejo Académico y el Rector el cual apoyado por la comunidad educativa define, organiza y desarrolla el quehacer de la institución a partir de criterios políticos de autonomía, participación y democracia; criterios prácticos de flexibilidad, dinamismo y coherencia; y criterios axiológicos relacionados con los valores éticos.